viernes, 30 de enero de 2009

Certificado de envío de la obra

Se podrá comprobar la existencia y envío de la obra al concurso "RECREACIONES: VISIONES DE LO COTIDIANO" en este enlace:

http://www.yuglo.com/slideshow_galeria/clarinete-vs-chincheta

Finalmente he conseguido registrarme como usuaria para poder participar, el sobrenombre que he utilizado ha sido el de desafinada y el título de la obra es clarinete vs chincheta. En la misma galería explico brevemente el próposito y significado de la fotografía, que representa la contradicción entre un objeto que es construido para ser tocado, pero que en este caso es inservible puesto que pincha. Así, un elemento se contrapone y es externo al objeto así como el ruido lo es a la música, aunque estén dentro del mismo sistema.

Concurso y obras_Recreaciones: visiones de lo cotidiano

Una vez escogido este concurso, he decidido presentar la primera de las tres obras que he realizado y que mostraré a continuación:














Aunque las tres las considero muy capaces de representar el significado y objetivos de mi proyecto, la primera es la que más se adecúa al concurso, ya que se trataba de tomar un objeto y darle una función/significado nuevo. No ha sido fácil ya que debía darle una función nueva al objeto sin dejar de lado el contenido del proyecto, que es un tanto difícil de representar.

jueves, 8 de enero de 2009

Otra vuelta de tuerca. Cambios

¿Por qué no introducir el vídeo usando la fotografía?

¿Por qué no usar también el sonido, el ruido?

...

Aunque en un principio lo creí inadecuado para poder centrarme en la fotografía, podría experimentar con la fotografía usada a intervalos dentro del vídeo, añadiendo como complemento música.
Puede que use distintos fragmentos de piezas diferentes. Una de las obras que deseo introducir probablemente sea la Sonata de Denissow para clarinete solo...Creo que puede reflejar muy bien el ruido dentro de la música y la forma de vida actual. Puede que introduzca el elemento irónico.
Las imágenes serán de espacios contaminados, siguiendo el título del proyecto.

Seguiremos investigando.